计算机应用专业人才培养方案_上栗县职业中等专业学校

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计算机应用专业人才培养方案

时间:2024-04-11 12:43 作者:admin 点击: 次

一、招生对象与学制
1、招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。
2、学制：三年
二、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等，具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作。主要面向与计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在生产、服务第一线能从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作与计算机组装与维护维修及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的中等应用型技能人才。
三、就业方向与岗位

序号	就业岗位	职业资格（名称、等级、颁证单位）
1	初次就业岗位：普通秘书、办公事务处理	工业与信息产业部电子教育与考试中心发证：办公自动化、网页设计师、平面设计师、信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心发证：电子计算机（微机）装配调试员国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部共同颁发：信息处理技术员、网络管理员
	平面、网页设计：初次就业岗位：平面设计员、网页设计与制作员
	计算机组装与维护：初次就业岗位：信息产品销售及售前售后服务、维修员

四、培养规格要求和知识、能力、素质结构
（一）培养规格要求
（1）毕业生应具有坚定的政治信念，拥护党和国家的路线、方针、政策、热爱社会主义祖国，遵纪守法、有社会主义法制观念；有良好的职业道德、职业意识，艰苦奋斗、热爱劳动，有良好的文明行为习惯。
    （2）本专业学生毕业时，应达到计算机网络应用专业中级技工水平；通过本计划规定的国家职业技能鉴定资格或鉴定系统考证，获得相应职业资格证书；达到毕业条件者，可获得中级技工毕业证书。
（二）知识、能力、素质结构
    在知识结构方面
    1、具有中级技工层次的专业理论和较宽厚的相关知识。
    2、具有计算机应用技术的基本知识。
    3、掌握本专业必要的技术理论知识。
4、具备本专业培养目标所必需的文化基础知识；
5、掌握计算机网络管理与维护的知识；ASP程序的设计、维护、运行；
6、掌握基于网络综合布线技术和网络数据库建设与访问技术及方法；局域网系统的设计安装、调试、维护、运行、管理；
7、掌握计算机网络信息服务或网络系统集成的知识，网络操作系统的安装、配置、运行、管理；
   8、掌握基于 WEB 应用的网络数据库建设与访问技术及方法；交换机和路由器的安装、运行、维护、管理；
9、掌握网页设计的基本知识和脚本编写技术及常用网页制作工具；网站的建设、维护、管理；
    在能力结构方面
   1、具有计算机网络应用、实践操作与开发的基本能力；具有一定图形图像处理能力；对网络操作系统、网络管理软件的熟练使用能力；
   2、具有计算机网络设计、实现、维护、管理及应用开发的基本能力，具有维护管理局域网的技能；
   3、具有文献检索的基本方法，具有获取信息的能力；具有使用计算机常用工具软件的技能；
   4、具有一定的基于 WEB 软件应用、开发能力；具备网站的建设、维护、管理及大型数据库的安装、运行、维护、管理能力；
   5、具有一定的静、动态网站设计能力；具有理论上分析网络结构、排查网络线路故障的技能。
    在素质结构方面
    1、应具有良好的职业道德素质、健康的身体、文化和心理等综合素质。
    2、具有良好的职业道德，懂法守法，具有正确的世界观、人生观和价值观。
    3、掌握本专业计算机网络应用人员所必需的基本理论、基本技能，具有运用所学知识与技能分析和解决实际问题的能力。
    4、具有健康的身体、良好的社会适应能力和吃苦耐劳精神，较好的心理调节和心理承受能力。
五、职业资格考证安排

考证时间	职业（工种）名称	证书等级	报考部门	必/选考	备注
第二学期	办公软件	高级	市鉴定中心	选考
第一学期	计算机操作员	中级	市鉴定中心	必考	主专业证书
第四学期	网络管理员	中级	市鉴定中心	必考	主专业证书

六、主要课程设置和教学要求
    1、德育
    中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽车思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。
教材：《礼仪规范教程》、《国防教育》、《政治》、《德育》、《就业指导》、《学生创业指导》
2、心理健康与就业指导
本课程对学生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，了解心理健康的基本知识，掌握心理调适方法。帮助学生根据自身条件和特点选择职业岗位，实现自己的人生价值，是学生在校期间的一门重要课程。本课程使学生了解职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想，认清现阶段我国就业市场状况和就业形势，调适择业心理，掌握求职技巧、提高笔试和面试水平，更好地指导自身就业。培养学生团队协作、与人沟通的能力，具有较好的职业与就业适应能力，具备职业生涯的发展能力。
3、英语
    从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养提高学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，能够阅读设备说明书的能力，对学生步入社会和进一步学习打好基础。
4、数学
    根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角、几何、等数学基础知识，以及与本专业相关的各类工程计算，为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算能力，掌握基本计算工具使用，学会查机械工程手册，并解决简单的实际工程问题，培养和发展学生的创新意识。
5、信息技术
本课程使学生了解计算机的基本知识，了解常用的汉字输入法，能正确输入中英文，熟悉典型操作系统的使用，初步掌握常用办公软件的使用方法；学习计算机网络基本知识并能进行信息收集和信息交流；了解计算机安全知识，能使用杀毒软件查杀病毒，达到计算机中级技能操作水平。
6、体育
坚持贯彻“健康第一”的指导思想，针对学生的生理和心理特征，努力提高学生的身体素质和体育技能，达到相应的国家体育锻炼标准要求，能用科学的方法锻炼身体，养成自我锻炼的习惯，开展田径、球类、体操等基本技能和有效进行锻炼，具有健康的心理，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，形成终身体育的正确体育观。
7、应用文写作
本课程是专业群下设各专业共同必须掌握的一门专业基础课程。本课程在介绍基本理论和基础知识的基础上，比较系统的介绍和讲授了当前社会生活中常用的应用文书写作的知识和技巧，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。通过本课程的学习，使学生掌握应用文书的写作规律和方法技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要。还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质，有利于学生的可持续发展。
8、职业生涯
本课程主要讲解职业生涯的理论与操作方法，通过实施系统的训练教学，使学生掌握必要的基本理论与方法；对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析，帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力；同时帮助学生掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，了解就业政策，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好基础。
    9、计算机网络
    本课程为计算机网络技术专业基础课，主要学习计算机网络的基础知识，基本组成，掌握计算机网络操作的基本技能，具有较强的计算机网络操作能力，为今后的学习打下基础。
10、计算机网络操作系统
本课程是计算机网络技术专业的专业基础课，主要介绍了网络操作系统及常用软件的使用和安装，网络操作系统的初、中级应用，办公软件的应用和命令行下常用命令的使用，网络操作系统的管理，网络服务和开发。
    11、 Access数据库
本课程是计算机网络技术专业的专业技术课，主要学习Access的使用,数据库应用系统的层次体系，数据库的访问，数据库的应用，ASP数据库应用，DHTML数据库应用等及网络数据库中共享问题的解决。
12、综合布线
让学生能够全面地了解网络综合布线工程的各个流程，了解网络综合布线的最新技术和标准，掌握网络综合布线工程的各种技术知识，具有进行方案设计、工程施工、测试、组织验收和鉴定的基本技能。
13、网页设计与制作
通过教与学，使学生能了解商业网站基本风格与特点，能利用网页设计软件Dreamweaver、Fireworks、Flash等设计网页，最终掌握网站的制作方法与工作流程。
14、网络管理员中级
理解计算机网络基本概念，熟悉主流的网络操作系统，熟练运用因特网技术，掌握应用服务器的配置方法，掌握局域网技术与综合布线技术、基本的网络安全和网络管理技术，学会运用基本的Web网站建设方法。
15、Photoshop图像处理
本课程使学生能够使用Photoshop进行图形图像的修改与创作。熟悉软件的各个功能、模块，达到在工作中熟练运用该软件的目的。并能考取图形图像处理员（中级）职业资格证书。
16、计算机组装与维修
    通过对计算机组装和维护的技能训练，使学生掌握本课程有关硬件的基本概念、基本维护方法和故障的排除方法；了解有关电脑硬件的组成，功能以及在电脑系统当中的作用；具备各种电脑故障的排除能力。
17、Flash动画制作
能运用Flash进行场景、角色绘制，关键帧的绘制、中间帧的绘制，并能运用Flash进行二维动画短片的制作。
18、网络设备
    本课程是计算机专业的一门专业课。本课程的主要内容包括：以CCNA为依托学习路由器基本配置、静态路由、RIP、EIGRP、 OSPF、交换机基本配置、VLAN、TRUNK配置、VTP、STP、VLAN间路由、ACL配置等内容。通过学习，使学生了解有关的网络设备的协议和概念，掌握路由器路由协议的配置，交换机的基本配置方法。
19、python程序设计
    通过讲练结合，使学生逐步熟悉python shell开发环境的使用。逐步建立结构化程序设计的概念和思维。通过设计结合生活实际的小习题，使学生在动手编写程序的过程中，加深对python基本语法的理解，提高学习程序设计的兴趣；最后以小组为单位，综合各章的基础知识，完成一个应用软件的分析、设计和编码以及测试，以初步建立起学生对软件工程开发的认识。
20、Internet应用
    通过该课程的学习，使学生掌握Internet浏览器的基本操作知识和技能，具备Internet应用的基本能力；初步掌握网页制作方法，具备网络维护的基本能力，为学生学习计算机信息管理和多媒体知识打下良好的基础。
21、CORELDRAW平面设计
    通过本课程的教学，要求学习者了解矢量绘图的具体方法，掌握CORELDRAW10的基本操作和使用技术，学会运用CORELDRAW10独立地创作图形作品。通过本课程的综合实例使学习者在领会CORELDRAW10基本功能的同时，进一步提高CORELDRAW10的实际应用能力，做到学以致用。
22、网络管理与安全维护
使学生了解计算机网络的安全构成体系，计算机系统的维护容错措施，认识常见的病毒及其原理和预防方法，了解防火墙、入侵检测的意义，了解黑客攻击的常用手法，培养学生对计算机安全的基本维护技能。结合其他学习课程还可从网络管理、软件开发等岗位工作。
23、局域网组建与管理
通过课程的学习，使学生深入认识和使用计算机网络，并利用计算机网络知识处理和解决实际问题。同时使用Visio软件绘制网络拓扑图能力，选择路由器、交换机、服务器等网络硬件设备组建中小型企业网络的能力，用路由器、交换机组建网络的能力，网络管理的能力。
24、实践（实训与实习）教学
专业实践教学是学生获得所需基本技能的训练手段，是形成实际动手能力的重要教学环节，必须高度重视，采取措施，予以切实保证和加强。根据培养目标和培养规格的要求，专业实践教学分为校内专业实训实习和下厂顶岗实习两个环节。
（1）校内专业实训实习
校内专业实训实习主要完成计算机办公软件操作、计算机网络应用模拟实训、局域网组建模拟实训、计算机组装与维护操作训练等实训项目。
（2）下厂顶岗实习
下厂顶岗实习是教学过程中的重要实践环节。顶岗实习的主要内容是指学生根据教学计划的要求，在规定的实习时限内，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动。通过在岗实习，使学生接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，形成独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实际动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神。
七、教学计划进程表

课程类别	课程代码	课程名称（“★”为主干课程）	教学总学时数及课时数			学期周学时数						考试形式
			教学总学时数及课时数			第一学年		第二学年		第三学年		考试形式
			小计	理论	实操	一	二	三	四	五	六	考试	考查
公共基础课	1	德育	40	40		2							√
	2	职业生涯	40	40				2					√
	3	历史	40	40			2						√
	4	语文（国学）	80	80		4						√
	5	应用文写作	40	40			2						√
	6	数学	80	80		4						√
	7	英语	80	80		4						√
	8	信息技术	108	40	68	4	4	4				√
	9	体育	160	40	120	2	2	2	2				√
	10	就业指导	80	40	40					4			√
	合计		748	520	228	20	10		2
专业基础课	10	计算机网络★	120	80	40	6						√
	11	计算机组装与维护	80	40	40		4					√
	12	Photoshop	80	30	50			6				√
	13	CORELDRAW	72	30	42				6				√
	14	Flash	120	40	80			6					√
	15	Internet应用	80	20	60		4						√
	16	Access数据库	80	40	40		6						√
	合计		632	280	352	6	14	12	6
专业课	17	计算机网络操作系统★	80	40	40		4					√
	18	网页设计与制作	80	30	50			4				√
	19	局域网组建管理★	108	50	58				6			√
	20	网络管理员中级★	144	60	84				8			√
	21	网络设备调试★	72	30	42				4			√
	22	python程序设计	80	20	60			4	4			√
	23	网络管理与安全维护	80	40	40			4					√
	24	综合布线	80	40	40			4					√
	25	网络管理综合实训	56		56				2周				√
	26	顶岗实习	1120		1120						20周
	合计		1900	310	1590		4	16	22
技能考证	1	网络管理员中级							√			必考
技能考证	2	多媒体作品制作员中级						√				选考
汇总		周学时数				26	28	28	30
		学期科数				7	8	9	6
		总计	3280	1110	2170

八、说明
本教学计划在实施过程中可根据课程大纲实际教学情况对课时进行必要的增减与变动；每学年的实施性教学计划表可根据专业发展和学校实际教学情况做必要修改。

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